Консультация для родителей «Первая помощь ребенку в кризисной ситуации»

moderator - чт, 24/11/2022 - 10:29

Первая помощь ребенку в кризисной ситуации

Кризис - это состояние, в котором человек воспринимает происходящее или ситуацию как непреодолимую тяжесть. Это ситуация, в которой превышаются возможные силы человека приспосабливаться к ситуации, и в которой нет возможности разрешить проблему обычными способами. Кризисные ситуации – это природные катастрофы, несчастные случаи или преступные действия, в результате которых необходима дополнительная помощь (полиции, скорой помощи и др.), случаи самоубийства или смерти, насилия среди сверстников и другое.

Реакция ребенка на кризисную ситуацию

Многих родителей беспокоит то, как дети реагируют на кризис или несчастный случай, и при этом они не знают, как помочь. В кризисной ситуации чаще всего меняется поведение ребенка, это может выражаться в возращении к поведению, которое было характерно ребенку на более ранних возрастных этапах (регрессия).
Очень важно отметить (знать), что в большинстве случаев это нормальная реакция на ненормальную ситуацию.
Дети «перерабатывают» травму медленнее, чем взрослые; реакция на травму зависит от возраста ребенка и его особенностей развития.

От рождения до 2-х лет

Высокий уровень тревожности ребенок может выражаться в плаче, кусании, бросании предметов, сосании пальца и в возбужденном поведении.
Если ребенок пережил травму в этом возрасте, то позднее могут остаться неосознанные воспоминания о травматической ситуации (в основном, на эмоциональном уровне).

2-х – 6-ти летние дети

Могут использовать травматическую ситуацию в своих играх или выборе игрушек;
Можно наблюдать тревожную, усиленную привязанность к родителям или опекунам;
Могут стать несамостоятельными;
Любые изменения в повседневной жизни могут воспринимать как угрозу для своей безопасности;
Может усилиться склонность к скрытности, возможны нарушения сна, ночные кошмары;
Хотя в этом возрасте дети не могут еще понять, что такое смерть, травматические синдромы у них могут появиться быстрее, чем у взрослых.

6-ти – 10-ти летние дети

Могут использовать травматическую ситуацию в своих играх или выборе игрушек;
Могут уменьшиться способности к концентрации;
Могут появиться радикальные изменения в поведении ребенка;
Могут начать фантазировать о произошедшем со «спасением» в конце;
Может усилиться склонность скрытности;
Могут возникать трудности в контроле своего поведения;
Может проявиться поведение, которое было характерно ребенку в более раннем возрасте.

Оказаться в неблагоприятных, кризисных условиях может любой ребенок. Перемены, с которыми он самостоятельно справиться не может, несут социальные, общественные и внутрисемейные события (наркомания, пристрастие к алкоголю, насилие, маргинальный образ жизни, малообеспеченность, медицинские проблемы и т.п.).Помощь детям, попавшим в непростые условия (будь то семейный или общественный кризис), должна быть многоступенчатой, грамотно организованной, эффективной.
Профессиональная организация помощи трудным детям предусматривает:

диагностику семьи, личности;
раскрытие реабилитационного потенциала ячейки общества;
разработку индивидуальной программы социальной адаптации или реадаптации;
непосредственную работу с малышами и родителями;
сопровождение и консультационную поддержку на всех этапах;
взаимодействие с семьей либо опекунами

Эффективная поддержка ребенка вне зависимости от причин возникновения трудной жизненной ситуации, тяжести конкретного случая, включает:

Проработку каждой имеющейся проблемы.
Создание мотивации к успеху и условий для его достижения. Это позволяет решать вопросы нравственного, физического совершенствования.
Вовлечение малышей в процессы воспитания, обучения, неформальной коммуникации.

74 просмотра